第63章 对峙
林薇以为自己听错了,脱口而出问:“什么?我体罚学生?”
见她脸上的惊诧十分真切,不似作伪,冯英解释说:“我相信你不会轻易体罚学生,只是现在学生家长找上门,我还是得找你了解清楚情况。”
其实林薇现在还是懵的,她当上代课老师都没多久,到现在根本没动过教尺,也没体罚过学生,更遑论将学生打伤。
但她知道现在不是争这个的时候,便点头说:“我明白,只是想问一下,赵梅同学哪里受伤了?”
林薇每次进教室的时候,都会习惯性地扫一眼教室里的情况。正好她今天在二班上早读课,所以刚上课她就发现了赵梅没来上课的事。
她问过班长,以及和赵梅关系好的几名学生,但得到的答案都是没看到人,还有人问她是不是生病了。
林薇当时有点奇怪,一般来说,学生生病,家长都会来学校请个假,再不济也会让同学带句话。高秀莲养了三个孩子,不至于连这都不知道。
但在家属区里住着,孩子也不可能丢了,而且她出门时没见隔壁有什么大动静,就没特意去赵家问。
反正什么情况,最迟中午回去就知道了。
只是林薇没想到,这还没到中午,她就知道了赵梅没来上课的原因。但她有点奇怪,昨天她还在家里看到赵梅了,怎么今天高秀莲就说她把人打伤了?
冯英并没有因为高秀莲说的那些话,武断地认为林薇打了人,所以她并没有觉得林薇的问题有哪里不对,说:“伤在了手心,我看了,有两道结痂的伤痕,像是用细树枝抽的。”
林薇皱眉,肯定地说:“我没有折过细树枝,手里也没有类似的东西,这点办公室的老师,和两个班的孩子都可以给我证明。我能再问一下,高同志为什么认定是我打了赵梅吗?是学生自己说的?”
“她说是赵梅同学自己说的,但我刚才问了两次,孩子的回答都被截断了。”冯英暗示道,“现在高同志和赵梅同学都在我办公室,我过来找你,是希望大家能面对面把话说开,搞清楚到底怎么回事。”
虽然冯英没把话说得太明白,但林薇是当事人,有没有打赵梅,她心里很清楚。
既然如此,高秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得高秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的,以及这伤跟她没有关系。只是高秀莲并不在乎,还想趁机把责任赖给她。
而且,林薇怀疑赵梅并不愿意说谎,只是在高秀莲的逼迫下,她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破口。
林薇把现在的情况在脑海中过了一遍,对冯英说:“我去隔壁跟李老师说一下,让她帮我看着班里孩子。”
冯英点头:“去吧。”
因为早读课基本都是让孩子们自己背课文或者自习,所以老师们比较自由,学校安排课程的时候,一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读,因此林薇没在隔壁看到人后,就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排,一年级三个班和二年级一班在第一排,二年级剩下两个班和三年级前两个班在第二排,以此类推。
也因为顺序关系,所以二年级一班教室在进校门最左边,林薇得从一年级三个班教室门口走过去。
刚走到一年级三班教室门口,黄爱云从里面出来了,看见林薇疑惑问:“今天不是李老师带一班早自习吗?”
林薇点头说:“是她带,冯校长找我有事,我想让她顺便帮我看一会。”
高秀莲哦了声,她在教室里待着无聊,见林薇往隔壁去,便也跟过去凑热闹,并好奇问:“冯校长找你有什么事?”
林薇心里想着事,没注意听她的话,直到走到一班教室门口后,发现黄爱云还跟着自己才迟疑问:“你刚才跟我说话了?”
黄爱云:“……没有。”
林薇嗯了声,往教室里看去。
小学三年级到四年级是分水岭,期间辍学的孩子很多,因此一二三年级虽然比四五年级多一个班,但各班学生人数也相对要多一些,基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多,但成年人在其中还是挺显眼的,林薇很快发现坐在教室后面的女教师,并在对方抬头时挥了挥手。
李老师很快走出来,问:“有什么事吗?”
林薇开门见山说:“是这样的,有学生家长过来找冯校长,说我打了她孩子,冯校长让我去跟学生家长当面谈,所以我过来想请你帮我看下班里孩子。”
听完林薇的话,李老师还没开口,黄爱云就问:“怎么会有家长突然找过来?你体罚了学生?”
林薇苦笑着说:“没有,我也不知道学生家长为什么认定是我打了孩子。”
“是哪位学生的家长?学生受伤严重吗?”李老师问。
林薇说:“二班赵梅同学的家长,人你们应该认识,就是住我家隔壁的高秀莲。至于伤,冯校长说可能是用细树枝抽的,不算严重,但有两道血痕,已经结痂了。”
听说家长是高秀莲,黄爱云和李老师对视一眼,都想到了她之前搅黄林薇工作的事,同时也明白她为什么会认定林薇打孩子了。
她们倒没想到高秀莲自己打孩子嫁祸给林薇的可能,也没觉得林薇真打了孩子。只是觉得两人之前结了怨,高秀莲闺女又是林薇的学生,孩子挨打,她认定是林薇动的手,不奇怪。
黄爱云问:“那你现在打算怎么办?”
“去跟她说清楚,反正我没打过学生,问心无愧。”林薇说。
李老师觉得这事不太乐观,如果孩子指认林薇打人,就算她没动手,别人也不一定会信,便问:“孩子怎么说的?”
“现在还不清楚,见面了才知道。”林薇摇头,又提起让李老师帮忙看着班里孩子的事。
李老师答应下来:“没问题。”
见李老师答应,林薇没多耽搁,直接从左边绕进去,跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房子,前五排都是盖来当教师的,虽然第五排两间被改成了宿舍,一间改成了厨房,但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室,所以房屋宽度跟前几排差不多,但屋子数量多了一倍。
其中五间老师办公室,一间校长办公室,剩下两间一间仓库,一间算宿舍,不过因为学校教职工基本都是军嫂,所以里面长期空着。
校长办公室在中间,因为高秀莲在谈话结束后,重新打开了办公室的门,所以两人还没进办公室,高秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个眼色,起身朝门口看去。
看到冯英时,高秀莲脸上露出笑容,殷勤喊道:“冯校长。”但等林薇跟着走进办公室她就拉下了脸。
林薇将高秀莲脸色的变化看在眼中,却并没有在意,只转头看向赵梅。
因为刚才被掐得有点疼,赵梅差点没哭出来,所以虽然她很快止住了眼泪,但眼眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会,她就把头低了下去,于是林薇能看到的只要她不安地交握着的双手。
冯校长是个雷厉风行的人,办事不喜欢拖拉,也不爱花太长时间去铺垫,反正双方都知道什么情况,招呼人坐下后直接说:“开始吧。”
高秀莲愣住:“开始什么?”
“高同志你跟林老师说说,你为什么坚持认为赵梅同学手上的伤是她打的,”冯英说完,又转向林薇,“林老师你也跟高同志说说,你为什么坚持自己没打赵梅同学,你们俩谁先开始说?”
林薇说:“既然事情是高同志提出来的,让她先说吧。”
高秀莲本以为,冯英把人叫到一起后会先总结是怎么回事,而林薇受到指控,心里会很慌张或者不满,对冯英的话提出异议。但因为她女儿坚持手上的伤是林薇打的,所以林薇的辩解无用,她会被坐实以权谋私欺负孩子的名声,然后被赶出军区小学。
可现在,冯英一句话都不说,让他们自己陈诉算怎么回事?还有林薇,你不抢着辩解,把说话机会让给我算什么?
这两人不按套路出牌,让高秀莲有点懵,“呃……”了半天,什么话都没说出来。
冯英见状眉头微皱:“高同志?”
高秀莲“啊”了声回过神,开始瞎编:“事情是这样的,周六晚上我下班回到家,看到小梅写作业的手势不太对,就过去打开了她的手,这不看不知道,一看我吓一跳啊!她手掌全是青的,还有两道血痕!我当时就气坏了,问她怎么回事,刚开始她还支支吾吾不敢说,后来被我逼得没办法,才老实交代……”
“我把孩子送到学校来,是为了让她学知识,不是送给你作践的!我闺女还这么小,你怎么能那么狠心,把她打得手上没一块好肉?”高秀莲质问完林薇,又转向冯英,“冯校长,你可得好好管管像她这样没有师德,假公济私作践孩子的老师啊!”
怕冯英偏袒林薇,轻拿轻放这件事,高秀莲上升说:“如果您继续让她这样没有师德的人留在教师队伍里,以后像我这样心疼孩子的家长,有几个还敢把孩子送到学校来?这样影响的不仅是全体老师的名誉,更是军区小学,以及您的名声啊!”
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见她脸上的惊诧十分真切,不似作伪,冯英解释说:“我相信你不会轻易体罚学生,只是现在学生家长找上门,我还是得找你了解清楚情况。”
其实林薇现在还是懵的,她当上代课老师都没多久,到现在根本没动过教尺,也没体罚过学生,更遑论将学生打伤。
但她知道现在不是争这个的时候,便点头说:“我明白,只是想问一下,赵梅同学哪里受伤了?”
林薇每次进教室的时候,都会习惯性地扫一眼教室里的情况。正好她今天在二班上早读课,所以刚上课她就发现了赵梅没来上课的事。
她问过班长,以及和赵梅关系好的几名学生,但得到的答案都是没看到人,还有人问她是不是生病了。
林薇当时有点奇怪,一般来说,学生生病,家长都会来学校请个假,再不济也会让同学带句话。高秀莲养了三个孩子,不至于连这都不知道。
但在家属区里住着,孩子也不可能丢了,而且她出门时没见隔壁有什么大动静,就没特意去赵家问。
反正什么情况,最迟中午回去就知道了。
只是林薇没想到,这还没到中午,她就知道了赵梅没来上课的原因。但她有点奇怪,昨天她还在家里看到赵梅了,怎么今天高秀莲就说她把人打伤了?
冯英并没有因为高秀莲说的那些话,武断地认为林薇打了人,所以她并没有觉得林薇的问题有哪里不对,说:“伤在了手心,我看了,有两道结痂的伤痕,像是用细树枝抽的。”
林薇皱眉,肯定地说:“我没有折过细树枝,手里也没有类似的东西,这点办公室的老师,和两个班的孩子都可以给我证明。我能再问一下,高同志为什么认定是我打了赵梅吗?是学生自己说的?”
“她说是赵梅同学自己说的,但我刚才问了两次,孩子的回答都被截断了。”冯英暗示道,“现在高同志和赵梅同学都在我办公室,我过来找你,是希望大家能面对面把话说开,搞清楚到底怎么回事。”
虽然冯英没把话说得太明白,但林薇是当事人,有没有打赵梅,她心里很清楚。
既然如此,高秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得高秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的,以及这伤跟她没有关系。只是高秀莲并不在乎,还想趁机把责任赖给她。
而且,林薇怀疑赵梅并不愿意说谎,只是在高秀莲的逼迫下,她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破口。
林薇把现在的情况在脑海中过了一遍,对冯英说:“我去隔壁跟李老师说一下,让她帮我看着班里孩子。”
冯英点头:“去吧。”
因为早读课基本都是让孩子们自己背课文或者自习,所以老师们比较自由,学校安排课程的时候,一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读,因此林薇没在隔壁看到人后,就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排,一年级三个班和二年级一班在第一排,二年级剩下两个班和三年级前两个班在第二排,以此类推。
也因为顺序关系,所以二年级一班教室在进校门最左边,林薇得从一年级三个班教室门口走过去。
刚走到一年级三班教室门口,黄爱云从里面出来了,看见林薇疑惑问:“今天不是李老师带一班早自习吗?”
林薇点头说:“是她带,冯校长找我有事,我想让她顺便帮我看一会。”
高秀莲哦了声,她在教室里待着无聊,见林薇往隔壁去,便也跟过去凑热闹,并好奇问:“冯校长找你有什么事?”
林薇心里想着事,没注意听她的话,直到走到一班教室门口后,发现黄爱云还跟着自己才迟疑问:“你刚才跟我说话了?”
黄爱云:“……没有。”
林薇嗯了声,往教室里看去。
小学三年级到四年级是分水岭,期间辍学的孩子很多,因此一二三年级虽然比四五年级多一个班,但各班学生人数也相对要多一些,基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多,但成年人在其中还是挺显眼的,林薇很快发现坐在教室后面的女教师,并在对方抬头时挥了挥手。
李老师很快走出来,问:“有什么事吗?”
林薇开门见山说:“是这样的,有学生家长过来找冯校长,说我打了她孩子,冯校长让我去跟学生家长当面谈,所以我过来想请你帮我看下班里孩子。”
听完林薇的话,李老师还没开口,黄爱云就问:“怎么会有家长突然找过来?你体罚了学生?”
林薇苦笑着说:“没有,我也不知道学生家长为什么认定是我打了孩子。”
“是哪位学生的家长?学生受伤严重吗?”李老师问。
林薇说:“二班赵梅同学的家长,人你们应该认识,就是住我家隔壁的高秀莲。至于伤,冯校长说可能是用细树枝抽的,不算严重,但有两道血痕,已经结痂了。”
听说家长是高秀莲,黄爱云和李老师对视一眼,都想到了她之前搅黄林薇工作的事,同时也明白她为什么会认定林薇打孩子了。
她们倒没想到高秀莲自己打孩子嫁祸给林薇的可能,也没觉得林薇真打了孩子。只是觉得两人之前结了怨,高秀莲闺女又是林薇的学生,孩子挨打,她认定是林薇动的手,不奇怪。
黄爱云问:“那你现在打算怎么办?”
“去跟她说清楚,反正我没打过学生,问心无愧。”林薇说。
李老师觉得这事不太乐观,如果孩子指认林薇打人,就算她没动手,别人也不一定会信,便问:“孩子怎么说的?”
“现在还不清楚,见面了才知道。”林薇摇头,又提起让李老师帮忙看着班里孩子的事。
李老师答应下来:“没问题。”
见李老师答应,林薇没多耽搁,直接从左边绕进去,跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房子,前五排都是盖来当教师的,虽然第五排两间被改成了宿舍,一间改成了厨房,但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室,所以房屋宽度跟前几排差不多,但屋子数量多了一倍。
其中五间老师办公室,一间校长办公室,剩下两间一间仓库,一间算宿舍,不过因为学校教职工基本都是军嫂,所以里面长期空着。
校长办公室在中间,因为高秀莲在谈话结束后,重新打开了办公室的门,所以两人还没进办公室,高秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个眼色,起身朝门口看去。
看到冯英时,高秀莲脸上露出笑容,殷勤喊道:“冯校长。”但等林薇跟着走进办公室她就拉下了脸。
林薇将高秀莲脸色的变化看在眼中,却并没有在意,只转头看向赵梅。
因为刚才被掐得有点疼,赵梅差点没哭出来,所以虽然她很快止住了眼泪,但眼眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会,她就把头低了下去,于是林薇能看到的只要她不安地交握着的双手。
冯校长是个雷厉风行的人,办事不喜欢拖拉,也不爱花太长时间去铺垫,反正双方都知道什么情况,招呼人坐下后直接说:“开始吧。”
高秀莲愣住:“开始什么?”
“高同志你跟林老师说说,你为什么坚持认为赵梅同学手上的伤是她打的,”冯英说完,又转向林薇,“林老师你也跟高同志说说,你为什么坚持自己没打赵梅同学,你们俩谁先开始说?”
林薇说:“既然事情是高同志提出来的,让她先说吧。”
高秀莲本以为,冯英把人叫到一起后会先总结是怎么回事,而林薇受到指控,心里会很慌张或者不满,对冯英的话提出异议。但因为她女儿坚持手上的伤是林薇打的,所以林薇的辩解无用,她会被坐实以权谋私欺负孩子的名声,然后被赶出军区小学。
可现在,冯英一句话都不说,让他们自己陈诉算怎么回事?还有林薇,你不抢着辩解,把说话机会让给我算什么?
这两人不按套路出牌,让高秀莲有点懵,“呃……”了半天,什么话都没说出来。
冯英见状眉头微皱:“高同志?”
高秀莲“啊”了声回过神,开始瞎编:“事情是这样的,周六晚上我下班回到家,看到小梅写作业的手势不太对,就过去打开了她的手,这不看不知道,一看我吓一跳啊!她手掌全是青的,还有两道血痕!我当时就气坏了,问她怎么回事,刚开始她还支支吾吾不敢说,后来被我逼得没办法,才老实交代……”
“我把孩子送到学校来,是为了让她学知识,不是送给你作践的!我闺女还这么小,你怎么能那么狠心,把她打得手上没一块好肉?”高秀莲质问完林薇,又转向冯英,“冯校长,你可得好好管管像她这样没有师德,假公济私作践孩子的老师啊!”
怕冯英偏袒林薇,轻拿轻放这件事,高秀莲上升说:“如果您继续让她这样没有师德的人留在教师队伍里,以后像我这样心疼孩子的家长,有几个还敢把孩子送到学校来?这样影响的不仅是全体老师的名誉,更是军区小学,以及您的名声啊!”
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